資助: 09年度資助金共人民幣 46.5萬
主要在甘肅、陝西和廣西三省區的國家級扶貧縣實施。有四個項目，分別是：

綠葉獎助金 － 為農村品學兼優的貧困小學生設立，填補了陝西宜川，甘肅會寧和景泰小學生沒有獎助金的空白，09年有3180名?生受到獎勵；資助金共19萬
沃土計畫 － 使1006名教師得到培訓，給他們提供了交流和展示的機會；資助金共 8.5萬
成才之路大學生 － 100名大學新生帶著福幼的愛，踏進了大學校門，100個貧困家庭銘記福幼的關愛；大學生路費補助資助金共10萬
福幼棟樑班 － 陝西宜川、甘肅景泰和靖遠的180名職中學生，在福幼連續三年的資助下，已於2009年6月底畢業，開始了他們人生新旅程。180個貧困家庭從此心中有了希望，並有機會脫離貧困生活；資助金共9萬

其他項目
雨林基金助學金57萬元；廣西融水女童班20.8萬元；藝高會資助會寧建校17.6萬元；會寧慈航獎學金1萬元；廣西荔浦縣甲板小學獎學金0.6萬元；廣西大學黃成達助學金3.75萬元。

09年度資助金共人民幣101萬元
1) 甘肅省雨林基金助學金（福幼雨林班、大學生助學金）－
為家庭貧困的農村初高中學生而開設，使780名學子得到資助，因為有愛，他們更懂感恩，更加勤奮學習，回報福幼，贊助人祖國。高中70名畢業生今年高考又取得了較好的成績（47名學生進入大學學習）。
西北師範大學，蘭州大學，甘肅農業大學的 140 名貧困學子，多了一分自信，堅強的完成大學學業。
2) 廣西融水女童班 － 得到捐助人連續三年的資助下，230名女童（四個班），將於2010年7月順利完成學業。
3) 藝高會資助會寧建校 － 為孩子們建起了明亮安全的校舍，點燃了他們心中的希望。將於2010年春節後正式投入服務。
4) 會寧慈航獎學金 － 三所福幼小學每年有11名老師30名學生受到獎勵。
5) 廣西荔浦縣甲板小學獎學金 － 每年約150名孩子獲得獎學金。
6) 廣西大學黃成達博士助學金 － 30名大學生在福幼連續四年的資助下於2010年7月畢業。

專案整體情況如下表：

棟梁計劃的目的

直接幫助國內貧困地區有需要的學童，讓他們有機會讀書和有能力面對挑戰。

幫助農村兒童上學，每年只需 100 元

人口增速減緩，教育資源整合，學校向人口密集區集中是國內教育的新變化。儘管政府負擔小學、初中學費，但農村，特別是貧困地區學生遠離家庭、村莊去讀書，生活費仍是家庭沈重負擔。資助與鼓勵並重，是促使貧困地區學生提高成績，克服教育資源缺乏、以備迎接社會挑戰的有效手段。棟樑計劃資助標準是：地域：國家級貧困縣；對象：家庭貧困、本人樂學的中、小學生。

脫離貧困的機會。。。由上中學開始

小學畢業只能應付傳統、簡單的農業勞動。具有中等文化水平的孩子，心思和腦筋遠勝過小學生，更遠勝於他們的父母。中學所掌握的知識才可以融入越來越近的現代農業和工業生?。而融入工業潮流，又是貧困今天儘快擺脫貧困的捷徑。故我們建議設立以下項目讓棟樑計劃順利發展，進一步達致脫貧的最終目標。

註明：「福幼」通過實施過去的一年「棟樑計劃」之綠葉獎助金計劃，現因應要求已由零七年九月份開始提高獎助金回復 每年捐助港幣 $100 元，資助 1 名學童計劃 。 全面推動學童學習積

極性，獎勵家景有困難、有上進心、勤奮向上有良好成績的學生。讓更多的學童受惠。

《棟樑計劃》：造福下一代，由教育做起

「再缺不能缺教育，再苦也不苦孩子」，再窮的孩子，都可以成為國家棟樑。

1. 綠葉獎助金 / 棟樑班

• 設立綠葉獎助金，全面提高中、小學生學習積極性，填補貧困縣沒用獎學金的空白，保持棟樑專案盡可能覆蓋較多人的特點，讓更多有需要之學童受惠。
•  設立棟樑班， 資助職業高中貧困學生，儘快幫助部分貧困家庭子女就業，改善家庭和學童經濟狀況

2. 修葺、維修校舍：

• 獲捐助者支援，本會已於國內七個省份(貴州、湖北、廣東、廣西、甘肅、陝西、雲南)的貧困山區和農村，蓋建、重建、維修約60所學校。

3. 開辦「民族女子班」：

• 男女平等，對只生一個的中國非常重要。增加婦女謀生及助家庭的能力，亦同樣重要。於廣西融水縣開辦的少數民族初中、高中女童班，取得全國性優異成績。預計再過多三、四年後，她們便成為國家的棟樑之材，既有利於社會，又徹底改變了自己的命運。

4. 棟樑教育基金

• 設立大學生路費補助，提供入學新生路途補助， 確保貧困新生按時進入大學，享有上大學的權利。
• 設立大學助學金， 國內能考取大學的學生，已肯定是棟樑之才。可惜，不少大學，如廣西、甘肅大學，特困和貧困學生多，獎學金少。因此，本會因應特殊個案需要，設立助學金，鼓勵孩子繼續完成大學課程，培育孩子真正成為國家棟樑！
• 設立教師培訓計劃， 培訓貧困地區骨幹教師和教材改革核心課程的教師，使受訓教師培育出更加具有競爭力的學生。

請支持 《棟樑計劃》
      幫助農村兒童上學去
脫離貧困的機會……
      由上學開始！